Chaînes alimentaires

IMG_5668 Là, Il fallait trouver l’équilibre de cialis en ligne la chaîne alimentaire….

 

IMG_5675

 

 

P1120579 Ici, il fallait poser les animaux au bon endroit dans un cours d’eau...IMG_5676 IMG_5677 Puis, un petit jeu de mémoire…

pour se rappeler des noms d’insectes que nous avions pêché: larves de libellules, têtards,

gerris, porte-bois, éphémères, limnées, gammares…IMG_5679 P1120576Mais alors, qui mange qui?

 

Restitution: les insectes

En classe, nous avons travaillé sur les expériences faites avec Mickaël: comment faire pour flotter sur https://www.acheterviagrafr24.com/achat-viagra-en-ligne-sans-ordonnance/ l’eau?

insecte sur eauobjetmaxime

flotter3 flotter4 objet1flotter5 flotter6 flotter7 flotter8 flotter10 flotter11

 

Schémas de nos expériences:

 

tombonn2 trombon

 

Nous avons terminé notre projet sur les invertébrés d’eau douce avec une affiche qui montre où vivent les animaux dans la rivière.

afitxa2

Mercid’être venu nous voir!!

lukas

 

 

 

Errobi nundik norat?

  • Lehen egunean eskolan zen.
  • Entzun dugu « Nive » Errobi deitzen den kantua.
  • Ixtorio bat  entzun dugu Leirek kondaturik « Hodei Lumatxoa » deitua.
  • Bigarren viagra sans ordonnance egunean errekan zen.
  • Hirugarren egunean eskolan zen ere.

 

LEHEN EGUNEAN:

 

Errobi erreka menditik habiatzen da Ozeano Atlantikora.

Errobiren sorgia mendian da.

Erreken eta Ibaiaren izenak idatzi ditugu.

Erreken eta Ibaiaren izenak idatzi ditugu.

Hitz inportanteak ikasi ditugu:

ibaia, sorgia, mendia, Errobi errekaren izena, errekanoa, Aturri ibaiaren izena eta ere herri eta hirien izenak.

Latsan nor bizi da?

BIGARREN EGUNA:

  • Ibili gira Latsa errekanoaren ondoan
  • Izan gira Elizaren ondorat.
  • Joanarekin arrantzatu ditugu errekako animale ttipiak
  • Leirerekin esperimentuak egin ditugu
  • Herriko gelaren ondoan jan dugu elgarrekin.
  • Piknika jan dugu
  • Ongi zen, pausatu gira.

arrantza32 arrantza23 talde ur ondoan

arrantzamateriala

arrantzatzeko materiala

 

talde ur ondoan untziak

arrantza talde

arrantza2 erreka2 erreka1

Arrantzan harrapatu ditugu:

Anax Mariorratza-larba, Efimero heldua, Limnea , Zapaburua, Perla, Trikopteroa larba, zorrorik gabeko xixarea, Mariorratza anderenoa eta abar…

memory1

memoria joko batean jostatu gira animaleen izenk ikasteko.

memoria joko batean jostatu gira animaleen izenak ikasteko.

memoria3

 

 

Esperientziak egin ditugu: nola egin ur gainean egoiteko?


krakoa

Krakoa poliki pausatu…

 

Bakoitzak egin du berea:  pasta, lasto, aixtur eta buxoinekin:

esp1 esp3vue expe1

animali5 animali6 animali7 espe13

Bakoitzak berea!

 

animali4 animali2

animali1 animali

 

 

 

 

Nork nor jaten du?

HIRUGARREN EGUNA:

  • Abereak ikusi ditugu jakiteko nork jaten zuen nor Joanarekin
  • Elikakatea orekatua atxiki behar dela ikusi dugu Leirerekin.

lurrean jarri gira orroitzeko zoin animale harrapatu genuen.

Elikakatea landu dugu:

haragibelar

Abereen marrazkiak ordenatu ditugu; Batzuek haragia jaten dute besteek belarra.

IMG_5698

Haragijaleak gainean dira eta azpian urean den belarra jaten dutenak. Elikalate bat sortu dugu!

 

Joko bat egin dugu: abereak lagunari atxemanarazi behar ziren galderak pausatuz…

 

joko2

-Zer jaten dut? -Abere eta landare hila… -Gerisa naiz? -Bai.

joko1

Bizkarrean ginuen animalea asmatu behar zen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Oreka landu dugu:

 

 

orekaibili

Ongi ibiltzeko oreka atxiki behar da…. ean?

 

 

IMG_5688

Gure gorputza orekatua da…

 

IMG_5694

eta gure buxoinak ere bai!

IMG_5695

HEHE!

IMG_5690 IMG_5691 IMG_5692  IMG_5696oreka4oreka8oreka55oreka9orekataldeoreka7

Bonjour

Nous sommes l’école d’Espelette, la classe de Madame Artola. Nous sommes  https://www.viagrasansordonnancefr.com/viagra-achat/ en cycle 3 et nous avons viagra 100mg travaillé sur la rypisylve de la Nive. Le 19 juin nous avons fait une sortie a la Nive. Le 3 juillet nous avons fait un blog sur ce que nous avons découvert au fil des séances.

photo de la classe en sortie

photos de la classe en sortie

IMG_4513